甘肃教育培训中心党支部 王孝军
尊敬的各位领导，同志们：
很荣幸能够利用集团党史学习教育读书班平台，分享我的点滴学习感悟，今天，我分享的主题是“用实际行动诠释马克思主义中国化新的飞跃”。
放眼全球，一个赤旗的世界屹立东方，一部马克思主义中国化的理论创新史，一部马克思主义指导中国革命实践的探索史，一部中国共产党人砥砺前行的担当史，为了人民、为了民族、为了光明、为了解放，必将要在一次次新的飞跃中实现中华民族的伟大复兴，马克思主义中国化的故事从这里娓娓道来……
我们说，马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说，马克思主义在中国，是从广义上理解的马克思主义，既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义基本理论、基本观点、基本方法，也包括经列宁等对继承和发展，推进到新的阶段，并由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等为主要代表的中国共产党人将其与中国世界相结合，进一步丰富和发展了马克思主义，即中国化的马克思主义。马克思主义为什么要中国化？马克思主义最大的存在意义在于观察任何一件事情，一定要从实践开始，实事求是，不怕一切思想的束缚。今天，我们要向马克思主义要三个法宝。
第一个法宝：汲取继续前行的智慧和力量
思想就是力量，先进的思想必定与非凡的事业彼此辉映，科学的理论必定与伟大的实践相互促进。《决议》回答了“过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功”的实践哲理，我们党之所以能够完成其他政治力量不可能完成的艰巨任务，在同各种政治力量和困难挑战的较量中取得一次又一次胜利，根本在于坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，根据变化着的实际，不断推进理论创新，用马克思主义中国化最新成果指导新的伟大实践。《决议》对习近平新时代中国特色社会主义思想作了进一步的概括和阐述，科学指出：“习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。”深刻阐明了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论内涵和重大意义，标明了这一光辉思想在马克思主义中国化历程中、在中华文化中国精神发展史上的重要地位。
“见出以知入，观往以知来。”我们党是一个重视总结历史经验、善于总结历史经验的马克思主义执政党。每到重要历史时刻和重大历史关头，我们党都必将自觉回顾历史、总结经验，从历史中汲取继续前进的智慧和力量。
第二个法宝：回答时代之问
在回答时代课题中，建立马克思历史唯物主义，用马克思主义指导实践，不断创新发展马克思主义中国化的成果。如何坚持马克思主义？如何发展马克思主义？中国共产党，究竟是如何炼成的？习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻回答了新时代的重大时代课题。马克思、恩格斯说：“一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。”党的十八大以来，习近平同志对关系新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题进行了深邃思考和科学判断，系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题。习近平新时代中国特色社会主义思想源自实践，又指导实践，是从新时代中国特色社会主义全部实践中产生的理论结晶，是推动新时代党和国家事业不断向前发展的科学指南，是经过实践检验、富有实践伟力的强大思想武器。
第三个法宝：传承创新中国传统文化
马克思主义中国化的历史性飞跃蕴藏着深厚的中国传统文化，彰显着历久旎新的伟大精神。习近平新时代中国特色社会主义思想，是中华文化和中国精神的时代精华。中国共产党人是马克思主义的坚定信仰者和实践者，也是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。习近平新时代中国特色社会主义思想，深深植根于中华文化的沃土之中，深刻汲取博大精深的中华优秀传统文化所蕴含的丰富哲学思想、人文精神、道德理念，是对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的典范；深刻反映中华民族自古以来的梦想和追求，特别是实现中华民族伟大复兴这一近代以来最伟大的梦想，凝结着中国人民的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，充盈着浓郁的中国味、深厚的中华情、浩然的民族魂，具有强大的历史穿透力、文化感染力和精神感召力，有效激活了中华优秀传统文化的生命力，使马克思主义在中国大地焕发出新的勃勃生机。
同志们，今天，我们用实际行动诠释马克思主义中国化新的飞跃，就是要把马克思主义认识世界、解释世界、尊重科学、尊重社会发展规律、尊重真理、一切从客观实际出发、一切从人的本质出发等理论学深悟透，丰富我们的精神世界，构筑我们的理论体系和理论思维来指导我们的教育教学工作。在实际工作中，善于用结构化思维统筹规划工作，坚持深入调查研究，尊重职业教育发展规律，尊重客观事实，不搞虚无主义。在课堂上，坚持用习近平总书记在全国思想政治理论课教师座谈会上提出的“八个相统一”，指导我们教师的教学思维和方法，同时也指导学生的学习方法，善于用马克思主义价值观和方法论传播思想、传播真理、传播知识，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。用马克思主义辩证唯物主义方法，找到自身在课堂教学中存在的真问题，善于坚持问题导向，总结经验，勤于反思，尊重成人学习的规律，“只有教师好好学习，学生才能天天向上”。在生活中，善于用马克思主义人的全面发展学说指导实践，用“人只有劳动，有了职业，为社会创造财富，才能成为一个真正的人”“人是社会的人，社会是人的社会”，来引领我们立足岗位做贡献。
恩格斯说：“只要进一步发挥我们的唯物主义论点，并且把它应用于现时代，一个强大的、一切时代中最强大的革命远景就会立即展现在我们面前。”高度自觉自信地用习近平新时代中国特色社会主义思想举旗定向、统一思想、凝聚力量，在过去一百年赢得了伟大胜利和荣光的中国共产党和中国人民，就一定赢得更加伟大的胜利和荣光！
惟愿我们的世界充满马克思主义的思想和智慧光芒，照亮我们前行的道路，谢谢大家！
