为进一步落实立德树人根本任务，将思政教育贯穿教育教学全过程，有效发挥课堂教学育人主阵地、主渠道作用，强化课堂教学过程中的思想教育和价值引领，努力开创best365课程思政建设新局面，10月4日晚，我校组织相关人员对职业教育内涵项目建设工作之一——“课程思政”微课进行综合评审，此次“课程思政”微课项目共申报55项，经二级集团推荐，集团综合评审，确立42项为我校职业教育内涵项目课程思政”微课推荐项目。副校长何科鹏、人事处处长李发学、科研处处长路文娟、各二级集团院长、书记担任评委。此次评审工作由教务处李斌成处长主持。

李斌成处长就“课程思政”微课的工作安排、申报情况、评选办法等进行了详细汇报。现场评委以小组形式对此次申报项目进行综合评审，分别从微课基本情况、教学团队建设情况、项目组成员基本情况、课程思政建设思路与方案、课程建设实施计划进度及阶段目标、预期成果等方面进行讨论。通过评议、评分，最终产生评审结果。

现场评委积极讨论，有效沟通，纷纷肯定了申报团队的思政成绩和育人亮点，认为申报的课程育人目标明确，思政元素鲜明，建设思路清晰，阶段目标明确，预期成果可量化，充分体现了思政教育贯穿课程教学全过程，并从55项中择优选取42项为我校推荐项目。

我校将以此次教育内涵项目建设为契机，持续加强课程思政建设，深化教育教学改革，推进课程思政与思政课程建设同向同行，实现各门课程知识传授、能力培养与价值引领的有机融合，铸牢立德树人主阵地。同时深化课程思政教学改革，打造一批课程思政示范课堂，形成一批政治觉悟高、思想素质好、育人能力强的教学骨干，努力构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的课程思政工作体系。