一、培养目标
       按照best365“重基础、重实务、重技能”的人才培养特色要求，培养具有良好的会计职业道德，熟悉相关法律、法规，能利用计算机从事会计核算和会计事务，具备会计岗位工作所需的基础理论知识及会计职业能力，能胜任各类企事业单位会计、出纳、库管、收银、统计岗位的初级应用型人才。
知识结构、能力结构及要求
     （一）知识结构与要求
本专业学生应具备的知识结构如下：
  1、文化基础知识
具有必备的文化基础知识。主要包括德育、数学、语文、英语、计算机应用、体育、艺术等基础知识。
  2、专业知识
掌握会计核算知识、财税统计知识、财经法律知识、金融基础知识 、行业基础理论及经营管理知识、行业会计实务知识、电算化会计知识等。 
    （二）能力结构与要求
  1、 具有从事具体行业中、小型企业和其他经济组织会计工作的能力。
  2、具有熟练的珠算、点钞、计算器操作等技能。
  3、具有计算机操作技能和使用会计软件的能力。
  4、具备常用办公软件和网络操作使用及初级管护能力。
  5、具有良好的思想政治素质、敬业精神和社会责任感，并具备自主学习的能力、与人合作的能力和较强的心理承受能力。

 
  二、课程设置
　　    我校会计专业课程从教学对象的实际出发，根据中职的培养目标，构建“就业为导向”的会计课程体系。强化实践教学，对专业主干课程的教学，加大实训教学比例，经过长期的实践摸索，该专业形成了理论与实训1:1的教学体系，突出学生动手能力的培养。 
（一）基础课程
    基础课程划分为公共基础课和专业基础课两部分。专业基础课主要开设基础会计和计算机应用基础两门课程。基础会计课程是学习会计专业课程的基础，计算机应用基础课程是学习会计电算化课程的基础。公共基础课主要包括语文、数学、英语三门课。
（二）专业课程 
    专业模块是专业教学的核心。我校在课程设计上主要开设十二门专业课程：即会计基本技能、基础会计、收银会计、税收基础、经济法律法规、统计基础知识、企业财务会计、财务管理、会计电算化、成本会计、审计基础知识、会计模拟实习。在教学过程中主要突出加强职业能力的针对性和有效性，注重学生岗位职业能力的形成。 
 (三) 专业核心课程 
    会计电算化专业是本校的重点骨干专业，其核心课程设有：《基础会计》、《企业财务会计》、 《会计模拟实训》 、《会计电算化》。选配优秀的师资力量，通过精讲和实训， 让学生直观地学习和体验手工做账 ， 从原始凭证的开具、取得、审核，到记账凭证的填制、审核，再到总账、明细账的登记，直到编制中小企业的资产负债表、利润表，同时， 使学生能够娴熟地操作用友U8等财务软件，胜任电脑做账，真正学会＂会计电算化＂。 激发学生的职业兴趣，帮助学生树立职业理想和职业道德，形成完整的理论框架，初步奠定会计职业能力。 
 (四)资格证书

国家财政部门规定各企业会计必须持证上岗，为解决这一问题，我校在课程开设上向考证科目靠拢，适时调整课程设置，组织学生参与会计从业资格证、会计电算化证、收银员证、营销员证书、高新技术等级证书、普通话证书的学习、考试。将“基础知识学习——岗位能力培养——从业证书培训”三项内容连成一体，保障“双证融通”课程教学内容的有效落实，使学生在毕业时不用再参加社会培训，直接就可上岗。