必修课

思想政治理论课

11

6.7%

11.7%

12.3%

10.5%

19.9%

4.7%

4.7%

1.2%

4.7%

16.4%

7.6%

1、

2、 获取以下认证之一：

1. 计算机等级证书（二级）；

2. 计算机应用水平（NIT）证书；

3. 计算机软件水平考试证书；

4. 国内外著名IT厂商1+X技能认证证书。

公共基础课

20

12.8%

公共课

21

12.1%

专业基础课

18

10.9%

专业核心课

28

17.0%

专业实训课

8

4.8%

选修课

专业拓展（必选）课

8

4.8%

通识课

2

1.2%

自选课

8

4.8%

必修

环节

实践性教育教学活动

28

17.0%

基本技能

13

7.9%

合计

165

100%

军训

实习（实践）

毕业论文（设计）

其它

一

一

17

1

2

18

二

17

1

18

二

三

17

1

18

四

17

1

18

三

五

14

34

六

10

10

合计

68

4

2

24

10

106

1

思想道德与法治

1.了解所处的时代背景、历史使命和成才目标，明确科学人生观的基本理论，社会主义道德建设的基本体系，以及适应大学生活需要解决的相关思想问题；

2.充分认识依法治国、建设社会主义法治国家、加强民主法制建设的重要性、必要性、艰巨性和长期性；

3.懂得马克思主义法学的基本观点，了解和认识具有中国特色社会主义的法律体系，掌握我国宪法和基本法律的主要精神和内容，树立法治观念

课程以中国特色社会主义理论为指导，以爱国主义、集体主义和社会主义教育为主线，以人生观、价值观、道德观和法制观教育为重点，综合运用相关学科知识，依据大学生成长的基本规律，教育和引导大学生认识自我、认识环境、认识时代特征，树立中国特色社会主义共同理想，培养高尚的理想情操和良好的道德品质，为成为有理想、有道德、有文化、遵纪守法，德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人奠定良好的思想道德基础。

2

毛泽东思想和

中国特色社会

主义理论体系

概论

1.提升大学生运用理论分析和解决问题的能力以及在重大政治问题上明辨是非的能力；

2.不断提升政治认同、家国情怀、文化素养，奠定良好的思想基础，自觉承担起实现中华民族伟大复兴的历史任务；

3.使学生掌握习近平新时代中国特色社会主义理论。

课程是以马克思主义中国化的历史进程为主线，以中国化的马克思主义为主题，揭示中国共产党将马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，准确阐述了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义的公共必修课程。

3

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

1.深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作、加强大学生思想政治教育；

2.帮助大学生深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求；

3.增强青年学生的“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”

该课程是我们党成功应对当今世情、国情、党情深刻变化的理论产物，是新时代精神上的精华。习近平新时代中国特色社会主义思想体系严整、逻辑严密、内涵丰富、博大精深，是一个系统科学的理论体系。“八个明确”的主体内容、“十四个坚持”的基本方略，构成这一思想的核心内容

4

四史教育

1.培养运用马克思主义立场观点方法分析和解决问题的能力；

2.增强使命担当意识，矢志不渝听党话跟党走，争做社会主义合格建设者和可靠接班人。

该课程了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，认识世情、国情、党情，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想。

5

形势与政策

1.理解和拥护党的路线、方针和政策，唱响时代旋律，传递中国声音；

2.增强社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感；

3.提高投身于建设社会主义事业的自觉性；

4.增强爱国主义责任感和使命感，明确自身的人生定位和奋斗目标

本课程以习近平新时代中国特色社会主义理论为指导，根据中宣部、教育部每学期下发的《形势与政策教育教学要点》为主要内容，结合国内外政治、经济等形势和大学生成长所需，以专题形式进行国内外形势与政策分析，解读时事政治和热点问题，是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性很强的一门高校思想政治理论课

6

大学语文

1.培养高尚的思想品质和道德情操；

2.培养学生分析理解文章的方式方法；

3.具备一定的文学鉴赏水平和作品分析能力以及语言文字的运用和表达能力

本课程通过指导学习古今中外的名家名作，了解文化的多样性、丰富性，尤其是了解并继承中华民族的优秀文化传统，以文学史为线索，以作品产生的大历史文化背景为依托，学会鉴赏文学作品，并具备一定的文学鉴赏水平和作品分析能力以及语言文字的运用和表达能力。

7

大学英语

1.培养学生实际应用英语语言的技能；

2.提升学生的综合文化素养和跨文化交流意识；

本课程通过指导学生打好英语语言基础，用英语处理与职业相关的业务能力，获取英语信息、处理信息、分析和解决问题，掌握专升本所需的词汇、语法等，并能制作较为专业的英语求职简历，面试英语术语和应对较为常见的面试问题，以及面试流程等。

8

高等数学

1.培养学生抽象和概括问题能力、逻辑推理能力、运算能力；

2.掌握科学技术中常用的矩阵方法及其基本计算方法。

本课程指导学生获得微积分、线性代数基础知识，使学生对行列式、矩阵、概率与统计具有初步了解。依据所学知识，对实际应用问题能进行有条理的思考、判断、推理。

9

体育

1.了解体育项目的基本理论知 识、健康知识、健身方法和职业 病预防知识；

2.掌握 1～2 项运动技能和练习 方法；

3.促进学生形成健康意识和终 身锻炼意识，培养学生团队精神 和创新意识，提高学生职业综合 素养。

本课程将身体素质锻炼贯穿始终，使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域有所提高。通过积极参与各种体育活动并形成自觉锻炼的习惯，能编制可行的个人锻炼计划，具有一定的体育文化欣赏能力，并注重理论知识水平和身体素质水平，建立和谐人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。

10

计算机应用基础

1.了解计算机网络和信息技术 的基本知识；

2.熟练掌握 word、excel、ppt 三个软件的使用，掌握用信息技 术获取知识、分析问题和解决问 题的方法；

3.强化学生用信息化手段处理  工作的意识，培养学生的严谨态 度、团队精神和创新能力。

该课程是一门重要的基础性必修课程，通过学习，使学生了解计算机科学与技术的发展历史、了解和熟知计算机学科的核心内容、了解计算机基础知识，熟练掌握计算机组织结构、文件管理、控制面板管理、数据录入技术、word、excel、PowerPoint等办公软件的基本操作。针对不同专业要求加强课程模块的深入学习，为后续各专业课程的学习打下良好的基础。

11

大学生创新创业教育

1.激发学生的创业激情，提升创新创业的实践能力；

2.培养学生养成勤于思考，勇于探索和创新的实践能力。

本课程运用理论+实践的教学模式，引导和培养学生的创新创业意识和创新思维、创业精神。通过案例、讲练结合、融入“互联网+”思维的学习和实践指导，能清晰地认识到创新创业的重要性，从经济社会发展现实出发，掌握市场分析判断和创新创业的基本技巧和方法。

12

中华优秀传统文化

1.培养学生运用辩证唯物主义观点；

2.提升大学生的文化自信。

本课程主要是传承中华优秀传统文化的基本精神，历史地、科学地分析中国优秀传统文化的特点，从中国悠久的文化传统入手，准确而深刻地分析、解读中国的现实问题，以理性的态度和务实的精神去继承和发展中华优秀传统文化，不断实现文化创新。

13

国家安全教育

1.增强安全意识，全面系统地掌 握安全知识；

2.全面提高学生综合素质；

3.培养和增强学生自觉投身国家安全责任感使命感。

本课程主要包含政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等领域国家安全知识，夯实和筑牢国家安全意识和基础，形成和汇聚维护国家安全的强大合力。

14

应用文写作

1.培养学生具有扎实的应用写作理论知识及常用应用文体的分析、评价和实际写作能力；

2.让学生具备未来职业生涯的可持续发展能力

本课程是一门培养学生应用文体写作能力，综合性和实践性都很强的公共基础课程。以日常应用类文章的文体知识和写作训练为主要教学内容，并通过案例分析和写作训练，指导学生系统掌握常用的写法技巧。

15

大学美育

1.提升学生表现美、创造美的能力以及追求人生趣味和理想境界的能力；

2.培养学生健康向上的审美情趣；

3.培养学生的爱国主义和集体主义精神及对生活积极乐观的态度

本课程主要任务是指导学生掌握一定的美学理论和艺术常识，使学生具备对美的感受能力、表现能力、欣赏能力和创造能力。通过艺术美育、社会美育、自然美育

和教育美育等方面，使学生具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。

16

心理健康教育

1.培养学生调适自身心理状态和建构和谐社会关系的能力；

2.了解人的心理发展特征及异常表现以及应对方法

本课程通过培养学生调适自身心理状态和建构和谐社会关系的能力，使其树立心理健康发展的自主意识，能对自己的身体条件、心理状况、行为能力等进行客观评价，正确认识自己、接纳自己。掌握自我心理调适技能，了解人的心理发展特征及异常表现以及应对方法。

17

军事理论与训练

1.提升学生国防意识和军事素养；

2.掌握基本军事技能和军事理论，增强国防观念和国家安全意识；

3.树立正确的社会主义世界观、人生观和价值观。

本课程围绕立德树人根本任务和强军目标根本要求，以提升学生国防意识和军事素养为重点，服务国家人才培养和国防后备力量建设的需要。使学生掌握基本军事技能和军事理论，增强国防观念和国家安全意识，弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神；培养学生艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风。

18

普通话

1.掌握普通话的基本理论、基本知识及提高普通话口语水平的基本技能

2.提高学生的普通话口头表达能力。

本课程指导学生对普通话的认识与了解，使学生掌握普通话的基本理论、基本知识及提高普通话口语水平的基本技能。通过本课程的学习，培养学生普通话正确的发音，提高学生的普通话口头表达能力，使学生认识到普通话是人与人交往中具有较强的实用性的语言工具，特别是少数民族学生，更需要掌握这门基础性强，应用广泛，实用性高的课程。

19

职业发展与就业指导

1.帮助大学生了解国家就业形式和政策；

2.引导大学生充分认知自我，合理调整职业预期，树立正确的择业观，增强就业竞争意识。

本课程是伴随我国大学生“双向选择、自主择业”的就业制度改革而新兴的一门综合性课程，这门课程以大学生专业知识、技能以及人文素养为基础，掌握求职择业的基本常识和技巧，把握大学生就业市场的特点和功能，以此提高大学生主动适应就业制度改革及就业环境变化的能力，增强求职择业的实力，最终指导和帮助大学生实现成功就业。

20

职业生涯规划

1.帮助大学生增强职业发展的意识；

2.提高职业发展的能力

3.进行科学的发展规划和自我塑造，为走向成功的职业生涯奠定坚实的基础

本课程关注学生的职业生涯发展，立足于学生职业生涯发展能力的培养和知识的实际应用，立足于与职业生活紧密结合、与学生实际结合，强调职业生涯发展指导的实效性；为学生提供个性化指导，使每个学生都能体验到学习的乐趣以及实用性，以满足自我发展的需要。

21

劳动教育

1.增强学生创新精神和实践能力；

2.增强学生劳动观念，磨练意志品质；

3.树立艰苦创业精神，达到促进学生多方面可持续发展的目的。

本课程是一门综合性强、操作性强的学科。对于贯彻落实党的教育方针，深入推进素质教育培养当代社会需要的高素质人才和创新型劳动者具有重要意义。

22

健康教育

1.使学生树立健康意识、改善不良的生活方式；

2.养成科学、文明、健康的生活习惯。

本课程主要讲授有关心理健康、生理健康和生活健康方面的基本知识，帮助学生认识自己，调节自己的不良情绪，自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，懂得并应用一些基础的卫生保健知识（基本的内容和实施方法）。

23

职业素养

1.培养学生具有良好道德品质，提升综合素质，学法守法用法，掌握经济常识，学会投资理财等；

2.帮助学生初步形成正确观察社会、分析问题、选择人生道路的科学人生观。

本课程从学生的思想实际出发，以学生的思想、道德、态度和情感的发展为线索，生动具体地对学生进行公民道德、心理品质、法制意义教育。通过与生活紧密相连的课程教学，逐步提高参加社会实践的能力，成为具有良好的思想素质的公民和企业受欢迎的从业者。

1

计算机网络

技术

1.理解网络技术的基本概念与基本原理；

2.掌握网络体系结构与协议，网络服务器与操作系统、计算机局域网、广域网与网络互联、internet及其应用、网络安全与管理；

3.为后续计算机专业课程奠定基础。

包括计算机网络概述、数据通信技术、网络体系结构与协议、网络服务器与操作系统、计算机局域网、广域网与网络互联、internet及其应用、网络安全与管理。

2

C语言程序设计

1.培养学生程序设计思想；

2.掌握C语言程序编写规则和语法；

3.提高学生编写程序解决实际问题的能力；

主要讲授C语言的数据类型、结构化程序设计方法(包括顺序结构、条件结构和循环结构)、函数的定义和调用、C语言中数组的定义和使用、指针的定义和应用、结构体和共用体的定义和使用、文件操作。

3

Linux服务器安装与配置

1.全面了解和掌握Linux系统的基本概念、原理及应用技术，以适应社会对Linux操作与管理人员的需求；

2.提升其分析问题、解决问题、创新和自学的能力。

重点学习网络接口配置、Samba服务器配置、DHCP服务器配置、DNS服务器配置、FTP服务器配置、Apache服务器配置等网络服务的配置与应用。

4

数据结构

1.掌握线性结构的存储结构和常用操作的算法；

2.掌握非线性结构的定义、存储结构、建立过程以及遍历算法；

3.能够掌握查找和排序的各种算法等。

包括线性表、堆栈、队列的定义、顺序存贮和链接存贮结构，进行插入和删除等运算的算法，树、二叉树、二叉排序树、哈夫曼树的定义、性质存贮结构及建立过程，二叉树的先序、中序和后序遍历算法，二叉排序树的查找、插入和生成算法，图的定义，数据査找和排序的各种算法，文件的概念和组织方法等。

5

数据库原理与应用（sql server）

1.学习数据库与数据表的建立、更新、查询、维护及应用等技术，使学生进一步从事数据库的应用开发和研究奠定坚实的基础；

2.能使学生在网站或网页中灵活的使用数据库系统，具有开发网站数据库的基本素质和能力；

包括数据库的体系结构、数据模型和关系运算等基本概念，并结合当前流行的大型关系数据库管理系统平台，学习数据库与数据表的建立、更新、查询、维护及应用等技术。

1

Java程序设计（Java）

1.使学生掌握高级程序设计语言的语法规则；

2.了解程序设计方法；

3.具有基本的程序设计的能力。

Java语言基础知识，Java语法构成，面向对象编程技术，常用系统类使用，图形用户界面设计，图形处理，多媒体处理，异常处理，文件和流处理，多线程技术和网络编程技术。

2

Web前端开发

1.了解web编程技术的产生和发展过程

2.会使用HTML编写网页，会用CSS对网页样式进行设计；

2.会使用JavaScript实现一些客户端的数据验证及网页特效，达到一般企业用人标准。

HTML基础知识、CSS基础知识、JavaScript基础知识。

3

JSP web应用开发

1.能够完成B/S系统的编写，JavaWeb 环境搭建；

2.掌握JSP 语法，JSP 内置对象，JavaBean，Java 访问数据库的方法；

3.掌握Servlet 入门与配置，ServletAPI，JSP 开发模式；

4.能应用 JavaWeb 开发 B/S应用系统。

动态网站工作原理及开发环境、JSP基础、Web数据库的基本操作及建立数据库连接、应用数据源、设置页面动态内容。

4

Python 程序设计与开发

1.掌握Python各种控制语句、函数和文件

2.使学生深入理解对象、类和其他面向对象特性；

3.学会使用普通文件、关系数据库和NoSQL数据库来存储数据；

4.使用Python构建Web客户端、服务器、API和服务

介绍Python语言开发环境、各种控制语句、函数和文件。本课程主要讲授了数据类型、基本数据类型和容器类型、文本操作，用Python内置的数据结构来处理数据， Python的代码结构和函数的用法，使用模块和包编写大规模Python程序等。

5

网络规划与设计

1.掌握网络规划和组建的基本知识；

2.使学生对网络规划与设计有一个全面的认识；

3.会根据企业的需要合理规划和设计网络，成为能够独立承担专门技术工作的网络工程技术人才和能从事一定网络规划与设计研发的人才。

网络规划和组建的基本知识，包括：用户需求分析、IP地址规划、网络逻辑结构和拓扑结构设计、网络设备选型、造价预算、施工进度控制、网络设备的安装与配置、网络工程中的高级技术如虚拟化技术、ISIS协议、BGP协议等技术的应用。

6

软件测试

1.理解软件测试基本概念及原理；

2.了解软件测试的基本方法及技术，软件测试工具及测试管理方法；

3.能够正确辨别软件缺陷的类型，描述不同软件测试技术、方法和工具的测试过程；

4.应用软件测试方法正确规范设计编写测试用例，找出软件缺陷；

5.能够灵活熟练使用常用的软件测试工具；设计、撰写测试计划和测试总结。

软件测试基本概念及原理，软件测试的基本方法及技术，软件测试工具及测试管理方法。

1

局域网组建与管理

1.掌握局域网设计与构建，设备配置；

2.能够根据用户需求规划和设计网络系统，并部署网络设备，对网络系统进行联合调试；

3.能够设计、实施中小型网络工程和数据中心机房，能协助主管管理工程项目。

局域网设计与构建、计算机网络设备、交换技术及配置、路由技术及配置、无线局域网。撰写项目文档、工程报告等文档，并设计网络规划方案。

2

Java项目开发实训

1.通过当前最新知识和主流技术的讲授，使学生将所学知识和技术与行业密切联系；

2.能够更熟练的掌握java程序的编写，为参加竞赛及后续工作打下扎实的基础。

java环境配置、基础语法、数组、方法、面向对象、字符串、异常的捕获和处理、常用类库、文件读写、数据库编程、网络编程、图形界面编程等内容。

1

商业智能与大数据可视化

1.培养学生掌握商业智能的应用场景以及数据可视化处理能力；

2.掌握商业智能的原理和多维数据建模的方法；

3.掌握商业智能的分析流程，能使用数据可视化工具对数据进行可视化处理。

商业智能与大数据可视化的基础理论和概念，针对实际应用中遇到的不同类型的数据介绍相应的处理方法，并介绍商业智能与大数据可视化综合应用及实用系统。

2

Python数据分析与展示

1.掌握数据分析和展示的整个流程；

2.掌握数据的获取（即网络爬虫程序的设计）、前期数据的清洗和处理；

3.会运用机器学习算法进行建模分析，以及使用可视化的方法展示数据及结果。

数据的获取（即网络爬虫程序的设计）、前期数据的清洗和处理、运用机器学习算法进行建模分析，以及使用可视化的方法展示数据及结果。